A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang kaidah-kaidah dalam agama dan manfaatnya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berazaskan Pancasila. Penerapan ajaran-ajaran agama dalam profesi keperawatan terutama dalam hubunngannya dengan etika beragama serta menerapkannya dalam tugas sebagai perawat.
Proses pembelajaran mata kuliah ini melalui kegiatan belajar ceramah, diskusi , penugasan dan praktek.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah mahasiswa mampu :
1. Memahami macam-macam agama di Indonesia.
2. Memahami arti agama dalam kehidupan sehari-hari.
- Mempraktekan etika, kaidah-kaidah agama yang berhubungan dengan kesehatan.
4. Mengintegrasikan kaidah-kaidah agama terhadap tugas dan peran manusia.
5. Memahami pembentukan akhlak berdasarkan agama.
6. Memahami etika menurut agama/akhlaq.
7. Memahami hubungan agama dan kesehatan.
C. Garis Besar mata Kuliah
- Agama di Indonesia :
a. Pengertian agama secara umum dan khusus.
b. Sejarah agama di dunia dan Indonesia.
c. Kedudukan dan fungsi agama.
d. Motivasi dan tujuan beragama.
e. Kaidah dan etika agama yang berhubungan dengan kesehatan
- Agama Islam :
a. Pengertian agama Islam.
b. Sejarah perkembangan agama Islam.
c. Pembawanya/nabi/Rosul.
d. Keyakinan/Aqidah, Ibadah.
e. Sumber-sumber hukumnya.
f. Akhlaq dan muamalah.
g. Kaidah dan etika agama Islam yang berhubungan dengan kesehatan
3. Agama Kristen Katholik :
a. Pengertian agama Kristen Katholik.
b. Sejarah perkembangannya.
c. Pembabawanya.
d. Keyakinan/Keimanan/Ketuhanan.
e. Sumber-sumber hukumnya.
f. Cara-cara beribadah.
g. Hubungan antar sesama, manusia dan lingkungan.
h. Kaidah dan etika agama Katholik yang berhubungan dengan kesehatan
4. Agama Kristen Protestan :
a. Pengertian agama Kristen Protestan.
b. Sejarah perkembangannya.
c. Pembawanya.
d. Keyakinan/Keimanan/Ketuhanan.
e. Sumber-sumber hukumnya.
f. Cara-cara beribadah.
g. Hubungan antar sesama, manusia dan lingkungan.
h. Kaidah dan etika agama Protestan yang berhubungan dengan kesehatan
5. Agama Hindu :
a.Pengertian agama.
b.Sejarah perkembangannya.
c.Pembawanya.
d.Keyakinan/Keimanan/Ketuhanan.
e.Sumber-sumber hukumnya.
f.Cara-cara beribadah.
g.Hubungan antar sesama, manusia dan lingkungan.
h.Kaidah dan etika agama Hindu yang berhubungan dengan kesehatan
6. Agama Budha :
a.Pengertian agama.
b.Sejarah perkembangannya.
c.Pembawanya.
d.Keyakinan/Keimanan/Ketuhanan.
e.Sumber-sumber hukumnya.
f.Cara-cara beribadah.
g.Hubungan antar sesama, manusia dan lingkungan.
h.Kaidah dan etika agama Budha yang berhubungan dengan kesehatan
7. Peran dan Fungsi Agama dalam kehidupan:
a. Fungsi agama.
b. Hikmah beragama.
c. Sikap hidup beragama.
d. Agama dalam kehidupan.
e. Toleransi beragama.
8. Etika dan akidah beragama dengan kesehatan :
a. Etika beragama dalam kehidupan sehari-hari.
b. Kaidah/keyakinan agama dengan kesehatan.
c. Etika agama dalam kesehatan.
9 . Kaidah/keyakinan agama terhadap manusia :
a. Pengertian manusia.
b. Komponen penting dalam diri manusia.
c. Tugas manusia dengan agama.
d. Proses kejadian manusia menurut agama.
10. Pedoman menciptakan keluarga berdasarkan agama :
a. Pengertian keluarga.
b. Hak dan kewajiban suami-istri.
c. Pembinaan keluarga.
d. Anak yang diinginkan agama dan orang tua.
e. Tanggung jawab orang tua terhadap anak.
f. Kenakalan remaja.
11. Tanggung jawab anak terhadap orang tua.
12. Manusia dalam kehidupan ;
a. Manusia dan akhlaq.
b. Kewajiban merawat pasien/pasien.
c. Pendampingan/bimbingan pasien.
d. Perawatan jenazah dan pekaman.
13. Pandangan agama terhadap kesehatan :
a. Kesehatan keluraga berencana.
b. Cloning dan bayi tabung.
c. Transfusi darah, transplantasi organ tubuh manusia
d. Haid, nifas dan menyusui/pemberian ASI.
e. Kesehatan lingkungan dan kebersihan
D. Rujukan
Abu Ahmad & Nursalim, (1991), Dasar-Dasar Pendidikan Islam untuk Perguruan Tinggi, Jakarta, Bumi Aksara.
Agus Hakim, (1985), Perbandingan Agama, Semarang, Diponegoro.
Al-Kitab.
Al-Quran terjemahan.
DepAg, (1983), Pedoman Bimbingan Penyuluhan dan Motivasi KKB menurut Agama Hindu.
DepKes RI, (1988), Pesan-Pesan baku Program Kesehatan Menurut Agama.
M. Tholib, (1991), 60 Pedoman Rumah Tangga Islami, Jakarta, Al-Kautsar
Suhriman, Zaeni, ……, Tanggung Jawab Orang Tua terhadap Anak, Surabaya
Mata Kuliah : Kewarganegaraan
Kode Mata Kuliah : WAT 1.02
Beban Studi : 2 SKS ( T = 2 )
Penempatan : Semester I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang pengantar pendidikan kewarganegaraan yang mencakup hak dan kewajiban warga Negara, bela Negara, demokrasi Indonesia, hak azasi manusia, wawasan nusantara, ketahanan nasional. Kegiatan belajar mengajar melalui kuliah, penugasan dan diskusi.
B. Tujuan Mata Ajaran
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami Pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia.
2. Memahami fungsi Pancasila dalam kehidupan Bangsa Indonesia.
3. Menerapkan Pancasila dalam profesi keperawatan.
4. Memahami pengertian pendidikan kewiraan bagi seorang warga Negara
Indonesia.
5. Memahami wawasan nusantara.
6. Memahami pentingnya ketahanan Nasional politik strategi.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Pengertian pokok Pancasila.
2. Pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia.
3. Fungsi pancasila dalam kehidupan berbangsa Indonesia.
4. Pancasila sebagai filsafat bangsa Indonesia.
5. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
6. Otonomi Daerah.
8. Demokrasi Pancasila.
9. Pancasila sebagai sistem etika.
10. Penerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan.
11. Pengantar kewiraan/kewarganegaraan.
12. Wawasan Nusantara.
13. Ketahanan Nasioanal.
14. Politik strategi Nasional.
15. Politik strategi Hankam Nasional.
16. Sishankamrata.
D. Rujukan
Buku UUD 1945 dan perubahannya berupa Amandemen.
Hartono (1991), Pancasila ditinjau dari segi histories, Jakarta, Rineka Cipta.
H. R. Syaukani, dkk. (2002), Otonomi Daerah dalam Negara Kesatuan, Jogjakarta, Pustaka Pelajar.
Ismaun H., (1991), Pancasila lengkap, Bandung, Julianti.
Lembaga Ketahan Nasional Dikti, (1996), Kewiraan untuk Mahasiswa, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
Moedjianto G, dkk., (1994), Pancasila, Jakarta, Gramedia Pusataka Utama.
Mursito, dkk., (1992), Kewiraan, Jakarta, Rineka Cipta.
N.K. Efendie, (1991), Polstranas : suatu pengantar pengkajian mendukung implementasi wawasan-Tannas, Lemhanas.
Rizikin Daman, (1995), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Jakarta, Raja Grafindo Persada.
Sabarti Akhadiah, MK, (1985), Pendidikan Kewiraan, Jakarta, Karunia, Universitas Terbuka.
Sartono Kartodirjo, (1992), Kebudayaan Pembangunan Dalam Perspektif Sejarah, Jogjakarta, Gajah Mada University Press.
Sobanah H. AN. (1996), Kewiraan dalam Konsepsi dan Implementasi, Jakarta, Trigenda Karya.
Widjaya, AW., (1991), Perkuliahan Pancasila pada Perguruan Tinggi, Jakarta, Akademika Persindo.
Widjaya, AW., (2000), Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan HAM di Indonesia, Jakarta, Rineka Cipta.
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : WAT 1.03
Beban studi : 2 SKS (T=1, P=1)
Penempatan : Semester I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang tata bahasa, susunan kalimat dalam karangan ilmiah, juga dipelajari tentang komunikasi dan menulis laporan karya tulis ilmiah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :
1. Memahami kaidah – kaidah bahasa Indonesia
2. Mengunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun
karangan ilmiah yang berhubungan dengan pelaksanaan tugas sebagai
perawat.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Fungsi bahasa.
2. Tata bahasa.
3. Tata ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan.
4. Tata kalimat bahasa Indonesia yang efektif.
5. Paragraf dan pengembangannya.
6. Diksi/pilihan kata dan kosa kata bahasa Indonesia yang baku.
7. Tehnik pembuatan surat.
8. Berbagai jenis Karya ilmiah
9. Tehnik pembuatan laporan.
10. Penulisan ilmiah dan tulisan popular.
D. Rujukan
Arifin, E. Zaenal, (2004), Penulisan Karangan Ilmiah dengan Berbahasa
Indonesia yang Benar, Jakarta : Mediyatama Sarana Perkasa.
Arifin, E. Zaenal dan Amran Tasal, (2004), Cermat Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Jakarta : Mediyatama Sarana Perkasa.
Keraf, Gorys. (2002), Diksi dan Gaya Bahasa, Ende Flores : Nusa Indah.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, (1996), Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan, Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Razak, Abdul, (1996), Kalimat Efektif : Struktur, Gaya, dan Variasi, Jakarta : Gramedia.
Tarigan, Jago, (1996), Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya, Bandung : Angkasa.
Mata Kuliah : Anatomi Fisiologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.01.
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang anatomi dan fisiologi tubuh manusia yang menguraikan struktur, komponen tubuh manusia dan perkembangannya serta fungsi system tubuh manusia dan mekanisme fisiologinya. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi ,penugasan dan praktikum.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami struktur anatomi dan fungsi system tubuh
2. Mengaplikasikan ilmu anatomi dan fisiologi sebagai landasan dalam melaksanakan asuhan keperawatan pada berbagai gangguan sistem tubuh.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Dasar-dasar anatomi dan fisiologi
2. Komposisi dan komponen tubuh manusia
3. Sistem integument dan sensasi kulit
4. Sistem musculoskeletal
5. Sistem persarafan dan fungsi integrative
6. Sistem penginderaan
7. Sistem endokrin
8. Sistem kardiovaskuler dan peredaran darah
9. Sistem limfatik dan pertahanan tubuh
10. Sistem pernafasan
11. Sistem Pencernaan
12. Sistem perkemihan
13. Keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa
14. Sistem reproduksi
D. Rujukan
Berne & Levy (2000), Principles of Physiology, 3 rd ed, St. Louis : Mosby, Inc.
Ganong, WF. (1999), Review of Medical Physiology, Philadelphia : JB. Lippincott.
Gibson,John (2002), Fisiologi dan Anatomi Modern untuk Perawat, Jakarta : EGC
Guyton 7 Hall (1997), Review of Medical Physiology, Philadelphia ; Lippincott.
Hickman, Ray & Caon Martin (1995), Nursing Science ; mater and energy in the human body, second edition, Melbourne ; Macmillan Education Ltd.
Marieb, Elaine N (1992), Human anatomy & Physiology, second edition, California : the Benjamin Cumingham Publishing Co. Inc.
Martini, F (1995), Fundamental of anatomy & Physiology, new Jersey : Prentice Hall.
Snell Richard S (1998), Anatomi Klinik Bagian 1,2,3, edisi 3, Jakarta EGC
Tambayong (2001), Anatomi Fisiologi untuk Keperawatan, Jakarta EGC
Mata Kuliah : Fisika dan Biologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.02
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep biologi, meliputi : sel sebagai unit kehidupan terkecil sampai dengan organ / system tubuh dan reproduksi genetika manusia serta menguraikan prinsip-prinsip dasar fisika berkaitan dengan system tubuh manusia. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan praktika.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Mengaplikasikan ilmu biologi sebagai landasan dalam melaksanakan
asuhan keperawatan
2. Menerapkan fisika dalam memberikan asuhan keperawatan .
3. Menerapkan prinsip fisika dalam pemeliharaan alat-alat keperawatan
C. Garis Besar Mata Kuliah
- Biologi
a. Pengantar biologi
b. Biologi sel
c. Andrologi dasar
d. Genetika
e. Simbol silsilah keluarga
f. Kromosom manusia
g. Kelainan seks/variasi seks pada manusia
h. Kelainan metabolik
- Fisika
a. Prinsip dasar mekanika
b. Bioakustik
c. Termo fisika
d. Bio listrik
e. Bio optic
- Penerapan fisika dalam memberikan asuhan keperawatan .
- Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat-alat keperawatan.
D. Rujukan
Alan H. Cromer (1981), Physic of the life science. , MC Grow Hill International Book Company
Hartono (1995), Genetika Kedokteran , Jakarta EGC
Hansel Howard Flitter (1992), An Introduction to Physics in Nursing., Philadelphia : The Mosby Co.
J.F. Gabriel (1996), Fisika Kedokteran, Jakarta EGC
John R. Cameron, James G. Shotronick Roderick M.Grant (1994), Medical Physics, Physics of the body. , Wincosin : Medical Physics Publ.
Juwono & A.Zulfa (2003), Biologi Sel , Jakarta EGC
Lopreato, J.(1989), Human Nature and Bio Cultural Evolution, London : Allen and Uwin
Maxon L.R. and Charler H. Daugherty (1995), Genetics : a Human Perspective, Dubugue : WMC Brown.
Sadler(1999), Embriologi Kedokteran Langman, Jakarta EGC
Stephen Bresnick (2002), Intisari Fisika, Jakarta EGC
Uegene Ackerman, Lunda B.M. Ellis dan Lawrence E. Williams (1988), Ilmu Biofisika , Surabaya : Airlangga University Press.
Mata Kuliah : Psikologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.03
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester I
- Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang perilaku manusia, pertumbuhan dan perkembangan manusia ditinjau dari aspek psikologis, serta faktor yang mempengaruhi perilaku manusia. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, penugasan, penelaahan kasus, simulasi dan praktika.
- Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep psikologi dasar manusia yang dibuhungkan dengan berbagai perilaku manusia.
2. Mengaplikasikan konsep dan prinsip psikologi dasar dalam asuhan keperawatan.
- Garis Besar Mata Kuliah
1. Konsep perilaku manusia
2. Perkembangan kepribadian dan perilaku manusia
3. Biopsikologi dan proses sensor motorik
4. Tingkat kesadaran dan ketidaksadaran manusia
5. Persepsi dan motivasi
6. Emosi dan stress adaptasi
7. Proses berfikir dan pemecahan masalah secara kreatif
8. Konsep Belajar
9. Intelejensi dan kreativitas
10. Pengukuran dan uji psikologis
11. Perilaku abnormal
12. Hubungan individu dalam keperawatan
13. Pembentukan sikap
a. Attention and performance
b.Therapeutic approachs ( psikodinamik therapy, behaviour therapy)
dalam asuhan keperawatan
D. Rujukan
Atkinson (1993), Introductory to Psychology, 9 th ed.San Diego, Harcout
Atwater (1993), Psychology of Adjusment, 2 th ed. London, Prentice-Hall, Inc.
Bootzin Richard R, (1991), Psychology Today and Introduction, Mc.Graw – Hill, Inc.
Daniel Goleman (2000), Emotional Intelligence, Gramedia Pustaka utama Jakarta.
Elaine Denny (2005), Sociology For Nurses
Eycencee M.W., Psychology A Students HanBook, Psychology Press.
Gunarsa D. (1995), Psikologi Perawatan, Jakarta, P.T. BPK Gunung Agung
Hall Calvin S and Gardner Lindzey (2000), Psikologi Kepribadian ( teori Holistik), Penerbit Kanisius Yogyakarta.
Kaplan and Sadock (1997), Sinopsis Psikiatri Jilid I & II Alih Bahasa Wijaya Kusuma, Binarupa Aksara, Jakarta.
Kartini Kartono (1989), Psikologi Abnormal dan Abnormalitas Sexual, C.V. Mandar Maju
Lauren, B. Alloy Joan Acorella, Richard R. Bootzin (1996), Abnormal Psychology, Mc.Graw-Hill-Inc.
Mc.Ghie. A (1996), Penerapan Psikologi Dalam Perawatan
Muhibbin Syah, (1997), Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, PT Remaja Rosdakarya Bandung
Saifuddin Azwan (2000), Reliabilitas dan Validitas, Pustaka Pelajar Yogyakarta
Saifuddin Azwar (2000), Penyusunan Skala Psikologi, Pustaka Pelajar Yogyakarta
Sarafino, Edward (1994), Health Psychologi, Biopsychososial Interaction, John Wiley And Sons Inc.
Semiawan C. (1997), Perspektif Pendidikan Anak berbakat, jakarta : PT. Gramedia.
Slavin R.E. (1994), Education Psychology Theory And Practice, Boston : Ally and Bacon.
Sukardi, D.K. (1995), Psikologi Populer Bimbingan Perkembangan Jiwa Anak, Jakarta : Ghalia Indonesia
Syah M. (1997), Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Edisi Revisi Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Widayatun T.R. (1996), Psikologi : Perilaku Manusia Untuk Perawat, Jakarta ; Chandra Pratama.
Mata Kuliah : Ilmu Gizi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.04
Beban Studi : 2 SKS ( T = 2 )
Penempatan : Semester I
- Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan konsep ilmu gizi, kebutuhan gizi pada berbagai tingkat usia dan perannya dalam kehidupan serta nutrisi pada pasien dengan berbagai gangguan system tubuh. Kegiatan pembelajaran melalui ceramah diskusi dan penugasan.
- Tujuan Mata Kuliah.
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep dasar ilmu gizi
2. Memahami peran zat gizi pada berbagai tingkat usia
3. Memahami kebutuhan zat gizi pada pasien dengan berbagai gangguan sistem tubuh.
4. Mengaplikasikan konsep dasar ilmu gizi dan ilmu diet dalam asuhan keperawatan
- Garis Besar Mata Kuliah
1. Konsep dasar ilmu gizi
2. Peran zat gizi pada berbagai tingkat usia
3. Kebutuhan zat gizi untuk pasien pada berbagai gangguan sistem tubuh.
4. Jenis-jenis diet dan hubungannya dengan berbagai penyakit
5. Peran perawat dalam pelaksanaan diet pasien
- Rujukan
Ahmad Djaeni (1999), Ilmu Gizi , Dian Rakyat, Jakarta
Bagian Gizi RSCM & persatuan Ahli Gizi Indonesia (1994), Penuntun Diet, Jakarta, PT Gramedia.
Betty B Alford and Margaret L (1982), Nutrition During The Life Cycle, New Jersey : Boyle Prentice – HII, Inc.
Berg A, and Muscat, R,J, (1987), Faktor Gizi
Clara Mixon Lewin, (1986), Nutrition and Nutrition Therapy, Norwalk : Appleton Century Crofts
DEPKES, Daftar Komposisi Bahan Makanan, Puslitbang Gizi Bogor
DEPKES, Daftar Penukar Bahan Makanan (1997).
Dudek, S.G. (1987), Nutrition Hand Book For Nursing Practice, St. Louis, J.B. Lippincot
Dewa Nyoman Supariasa, dkk, (2001), Penilaian Status Gizi, Bogor.
Karause and Mahan, (1984), Food, Nutrition and Diet Therapy, Seventh Edition, Philadelphia, W.B. Saunders Company.
Louis H. Bodinske (1987), The Nurse Guide to Diet Therapy, Second Edition , Wheley Medical Publiscation. Wheley Medical Publicatio, New York.
Mary E.Beck (1993), Ilmu Gizi dan Diet – Hubungannya dengan Penyakit untuk Perawat dan Dokter, Yogyakarta, Yayasan Essentia Medica
Solihin Pujiadi (1990), Ilmu Gizi Klinis Pada Anak, Jkarta, FKUI
Sunita Almatsier (2001), Prinsip Dasar Ilmu Gizi, Jakarta, PT Gramedia
Whitney & Cataldo (1986), Nutrition and Diet Therapy, New ork, West Publishing Company
William S.R. (1982), Essential of Nutrition and Diet Therapy , St.Louis : The C.V. Mosby Co.
Mata Kuliah : KDK (Konsep Dasar Keperawatan)
Kode Mata Kuliah : WAT 4.01
Beban Studi : 2 SKS ( T = 1; P = 1 )
Penempatan : Semester I
- Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar keperawatan, meliputi : sejarah, falsafah, paradigma, profesi keperawatan , peran, fungsi dan tugas perawat, model-konsep dan teori keperawatan. Mata kuliah ini juga membahas tentang konsep proses keperawatan yang mencakup pengkajian, perumusan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, evaluasi, dan dokumentasi asuhan keperawatan dengan menerapkan prinsip berfikir kritis. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan praktika.
- Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa akan mampu:
1. Memahami sejarah keperawatan dan kecenderungannya
2. Memahami falsafah keperawatan
3. Memahami konsep profesi dan sosialisasi profesi
4. Memahami model-konsep dan teori keperawatan
5. Mengaplikasikan pendekatan proses keperawatan dalam asuhan keperawatan
6. Memahami peran, fungsi dan tugas perawat dalam pengembangan system pelayanan kesehatan
7. Memahami sistem pelayanan keperawatan
8. Menerapkan cara berfikir kritis sebagai seorang perawat profesional pemula.
- Garis Besar Mata Kuliah
1. Sejarah keperawatan dan kecenderungan
2. Falsafah keperawatan
3. Konsep profesi dan sosialisasi profesi
4. Keperawatan sebagai ilmu dan teori keperawatan
5. Model-konsep dan teori keperawatan.
6. Paradigma keperawatan
7. Proses keperawatan
8. Teori sebagai dasar untuk keperawatan
9. Peran, fungsi, tugas perawat dalam pengembangan sistem pelayanan kesehatan
10. Sistem pemberian pelayanan kesehatan dan keperawatan
11. Berfikir kritis (Critical Thinking) dalam keperawatan
- Rujukan
Alfaro, Le Fevre Rosalinda (2002), Applying Nursing Proccces :a Tool for critical thinking, Philadelphia, Lippincot Williams and Wilkins
Badman, EL & Badman, B (1988), Fundamental Critical Thinking In Nursing, Norwalk : Appeton and Lange.
Christenen, Pj & Kenney, Jw (1995), Nursing Process Application of Conceptual Models, Fourth Edition, Mosby, St Louis Baltimore
Creven, Ruth (1996), Fundamental of ursing Human Health and Fungtion, Philadelphia, Lippincot
Curtine Leok (1991), Nursing Ethices Theories & Maryland, Rolent t, Brody Co
Deloughery, G.L. (1991), Issues and Trends in Nursing, Mosby Year Book, St Louis Baltimore.
Hidayat, A.A. (2004), Pengantar Konsep Dasar Keperawatan, Salemba Medika, Jakarta.
Johnson, Betty.M , ( 2005 ). An Introductory to Theory and reasoning in Nursing. Philadelphia : Lippincot and Willkins.
Kozier, B (1988), Concepts & Issues in Nursing Practice, California, Addison Wesley Publishing Co.
Kozier, B (1997), Fundamental of Nursing : Concept and Procedure, , California, Addison Wesley Publishing Co.
Nicoll, LH (1997), Perspectives on ursing Theory, Third edition, Lippincot, Philadelphia, New York.
Pearson & Vaughan (1986), Nursing Model for Practice, London, Hiniema Nursing
Reed, Pamela G (2003), Perspectives on Nursing Theory, Philadelphia : Lippincot Williams and Wilkins
Rubenfeld, M & Scheffer, BK (1999), Critical Thinking in Nursing : An Interactive Approach, Philadelphia, Lippincot
Ruth, M & Sall (19899), Essential of Nursing Leadership & Management, Philadelphia, FA Davis Co
Soewandi, J (1991), Ringkasan Sejarah Keperawatan, Batara, Jakarta
Yunarsih, S, Diktat Kuliah : Sejarah Keperawatan, Jakarta, tidak dipublikasikan.
Mata Kuliah : Kebutuhan Dasar Manusia ( KDM ) I
Kode Mata Kuliah : WAT 4.02
Beban Studi : 4 SKS (T = 2 ; P = 2)
Penempatan : Semester I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini menguraikan tentang konsep kebutuhan dasar yang meliputi kebutuhan bio, psiko, sosio, spiritual termasuk kebutuhan personal hygiene, eliminasi, aktifitas istirahat dan tidur, rasa aman dan nyaman. Penerapan proses keperawatan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan dasar tersebut.
Aktivitas belajar meliputi kuliah, diskusi, penugasan, demonstrasi dan simulasi di kelas dan praktikum di laboratorium institusi.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah, ini mahasiswa akan mampu:
1. Memahami teori-teori kebutuhan dasar manusia dan implementasi dalam asuhan keperawatan.
2. Memahami kebutuhan dasar bio, psiko, sosio spiritual termasuk kebutuhan personal hygiene, psikososial, sexual dan spiritual, eliminasi, aktifitas istirahat tidur, rasa aman dan nyaman.
3. Menerapkan proses keperawatan sebagai metoda pemecahan masalah keperawatan pada lingkup gangguan pemenuhan kebutuhan dasar kebutuhan personal hygiene, psikososial, sexual dan spiritual, eliminasi, aktifitas istirahat tidur, rasa aman dan nyaman.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Konsep kebutuhan dasar manusia
2. Asuhan keperawatan pada lingkup kebutuhan dasar manusia
3. Konsep kebutuhan psikososial, sexual dan spiritual
4. Konsep kebutuhan fisiologis : personal hygiene, eliminasi aktifitas istirahat-tidur, serta rasa aman dan nyaman .
D. Rujukan
Alttman, Gaylene Bouscha, (2003), Fundamental and advance Nursing Skills, New York Thompson
Craven, Ruth , (1996), Fundamental of Nursing Human Health and Function, Philadelphia, : Lippincott
Ellis / Nowlis , (1998), Nursing A Human Needs Approach, Boston : Miffin Co.
Janice, et. All. , (1993), Modules for Basic Nursing Skills, Philadelphia, Lippincot Co.
Kozier, B , (1995), Fundamental of Nursing : Concept Process and Practice “ Ethics and Values”, California, Addison Wesley Publishing
Patricia AP & Anne GP, (1996), Fundamental of Nursing, St. Louis, Toronto : Mosby Co.
Potteir , (1998), Fundamental of Nursing, Philadelphia, Lippincot.
Smith, Sandra F, ( 2005 ), Clinical Nursing Skill : Basic Advanced Skill. New Jersey : prentice Hall.
Mata Kuliah : Komunikasi Dalam Keperawatan
Kode Mata Kuliah : WAT 4.06
Beban Studi : 2 SKS (T=1, P=1)
Penempatan : Semester II
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep komunikasi umum dan komunikasi therapeutik dalam keperawatan, serta penerapan komunikasi dalam asuhan keperawatan pada berbagai kasus dan tingkat usia.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep komunikasi umum
2. Memahami konsep komunikasi therapeutik dalam keperawatan
3. Menerapkan teknik komunikasi pada keadaan khusus : kebutaan dan gangguan pendengaran dll
4. Menerapkan teknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia.
5. Menerapkan konsep komunikasi ke dalam asuhan keperawatan pada berbagai kasus dan tingkatan usia
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Konsep komunikasi umum
2. Konsep komunikasi theurapeutik
3. Teknik komunikasi pada keadaan khusus: kebutaan dan gangguan pendengaran dll.
4. Teknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia
5. Penerapan komunikasi dalam asuhan keperawatan dengan berbagai kasus dan tingkatan usia
D. Rujukan.
Atkinson, ( 1990 ) ), Fundamental of Nursing : Concept and Practice, Mosby Adisson Wesley, Toronto.
Keliat, Budi Ana, ( 1996), Hubungan terapeutik Perawat- Pasien/Pasien, EGC, Jakarta
Kozier, Erb ( 1995 ), Fundamental of Nursing : Concept and Practice, Mosby Year Book, St Louis
Lueckenotte Annette, (200), Gerontologic Nursing 2 nd, Mosby Years Book Inc, Philadelphia, St.louis.
Purwanto, G. (1994), Komunikasi untuk Perawat, Jakarta EGC
Stuart GW and Sundeen, 1995, Principle and practice of psychiatric
nursing,Alih bahasa Hamid,A. Mosby Company,St.Louis
Mata Kuliah : Mikrobiologi dan Parasitologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.05
Beban Studi : 2 SKS (T=1, P=1)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : Biologi.
A. Deskripsi Mata Kuliah .
Mata kuliah ini menguraikan tentang mikrobiologi yang membahas tentang siklus kehidupan dan ekosistem mikro organisme dan parasit serta reaksi tubuh manusia terhadap mikroorganisme dan parasit, prinsip-prinsip sterilisasi desinfeksi dan upaya mencegah efek mikroorganisme dan penularan parasit terhadap tubuh manusia. Proses belajar melalui kegiatan pembelajaran ceramah, diskusi dan praktika.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah, mahasiswa akan mampu :
1. Memahami berbagai organisme
2. Memahami siklus pertumbuhan mikroorganisme dan parasit yang dapat mengganggu kesehatan manusia
3. Memahami efek mikroorganisme dan parasit terhadap tubuh manusia
4. Memahami adanya penyimpangan-penyimpangan hasil pemeriksaan
mikroba dan parasit
5. Menerapkan prinsip-prinsip desinfeksi dan pencegahan penularan
terhadap penyakit sebagai dasar dalam melaksanakan asuhan keperawatan
C. Garis Besar Mata Kuliah.
1. Mikrobiologi
a. Pengantar mikrobiologi
b. Bakteriologi dasar
c. Bakteriologi klinik
d. Imunologi
e. Virologi
f. Mikrobiologi
g. Infeksi nososkomial
h. Sterilisasi dan Desinfeksi
2. Parasitologi
a. Pengantar parasitologi
b. Jenis-jenis parasit
D. Rujukan
Bagian mikrobiologi FK-UI (1987), Kumpulan Kuliah Mikrobiologi
Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta: FK-UI
Fied’s (1990), Virology, 2 nd
Jawetz, Jl. Melcick, EA Adeberg (1986), Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Microbiology). Ed. 16, Jakarta : EGC, Lange.
Jeklik, Wolfgang, K Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980) Mikrobiologi, 17 th ed New York. Aplenton-Century/Crofts.
Mata Kuliah : Etika Keperawatan
Kode Mata Kuliah : WAT 4.04
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester II
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan dan sikap professional berdasarkan nilai-nilai moral dengan memandang hak dan martabat pasien sebagai manusia. Juga menguraikan tentang kode etik profesi, hubungan perawat-pasien, perawat-perawat dan perawat dengan profesi lain. Serta bagaimana menyelesaikan dilema etik bersama pasien dan profesi lain sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawabnya.
Proses belajar melalui kegiatan pembelajaran ceramah, diskusi dan praktika.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami etika umum.
2. Memahami etika profesi keperawatan mencakup : ruang lingkup etika keperawatan, etika dan power / kekuatan dalam keperawatan, tanggung jawab dan tanggung gugat dalam keperawatan.
3. Memahami kode etik keperawatan
4. Memahami kecenderungan dari etik keperawatan
5. Menerapkan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan
C. Garis Besar Mata Kuliah
1.Konsep dasar etika umum
2.Konsep dasar etika profesi keperawatan
3.Kode etik profesi keperawatan
4.Keputusan moral dan teori moral dalam keperawatan
5.Kecenderungan dan isu etik keperawatan retrosfektif dan prosfektif
6. Hak dan martabat pasien.
7. Hubungan perawat- pasien.
8. Hubungan perawat- perawat .
9. Hubungan perawat- profesi lain .
10. Hubungan perawat- masyarakat
11. Model pengambilan keputusan dilema etik.
D. Rujukan
A Quinn Carrol-Michelle (1987), Commitment issues and ethis in nursing, Philadelphia : The Smith.
Aiken T.D. (1994), Legal, ethical, and political issues in Nursing, Davis Company Philadelphia
Bandman, E.L., (1990), Nursing Ethics Through The Life Span, 2 nd edition
Bertens K (1997), Etika, cetakan ketiga Gramedia, Pustaka utama , Jakarta
Burhanudin, (2000), Etika Individual, Jakarta : Rineka Cipta
Bandman, E.L., (1990), Nursing Ethics Through The Life Span, 2 nd edition
Bertens K (1997), Etika, cetakan ketiga Gramedia, Pustaka utama , Jakarta
Burhanudin, (2000), Etika Individual, Jakarta : Rineka Cipta
Gunardi (1991), Etika dan Hukum Kedokteran, Jakarta : UI Press
Johnstone, Megan Jane, (1989), Bioethics Nursing Perspective, Philadelphia : WB Saunders
Thompson, L.E., Melia, K.M. and boyd, K.M. (2000), Nursing Ethics, Eidenburg
Johns S. Megan J.(1989), Bio ethics a Nursing Perspective, Philadelphia, WB Saunders
PPNI, (2000), Buku Saku Diagnosa Keperawatan (ed.Indonesia), Jakarta EGC
Tachudin, Verena, ( 2003 ). Ethic In Nursing : The Caring Ralationship. St Louis : Elssever Saunders.
Taylor C, Lilis C Lemore, (1993), Fundamental of Nursing, JB Lippincott Co.,Philadelphia
Mata Kuliah : Farmakologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.06
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester II
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang farmakologi dan terapeutik dengan penekanan pada farmakodinamik, farmakokinetik penggolongan obat, efek samping obat, dan bahaya penggunaan / pemberian obat kepada pasien. Proses belajar memberikan pengalaman pemahaman tentang farmakologi melalui kegiatan pembelajaran ceramah, diskusi dan praktika
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan mampu :
1. Memahami konsep dasar farmakologi
2. Memahamai penggolongan obat
3. Memahami efek samping obat
4. Memahami bahaya penggunaan / pemberian obat pada pasien
5. Menerapkan prinsip farmakologi dalam melaksanakan peran kolaboratif
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Konsep dasar farmakologi, farmakodinamik, farmakokinetik
2. Penggolongan obat
3. Efek samping obat
4. Bahaya penggunaan / pemberian obat pada Pasien/Pasien
5. Peran kolaboratif perawat dalam pelaksanaan prinsip farmakologi
6. Penghitungan dosis.
7. Prinsip dalam pemberian obat.
D. Rujukan
Joyce, L.K. and Hayes, E.R. (1996), Farmakologi, Pendekatan Proses Keperawatan. Alih Bahasa : Dr.Peter Anugrah. Jakarta : EGC.
Katzung, B.G., Farmakologi Dasar dan Klinik, Edisi ketiga. Jakarta : Penerbit EGC
Pagliargo, A.M. and Pagliargo, LA. (1986), Pharmacologic Aspects of Nursing, St. Louis : CV. Mosby Co.
Mata Kuliah : Biokimia
Kode Mata Kuliah : WAT 2.07
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester II.
Prasyarat : Anatomi fisiologi dan Biologi.
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah Biokimia membahas tentang enzim dan Ko- enzim, oksidasi biologi, nutrisi pada manusia (air, vitamin, karbohidrat, lipid, protein), karbohidrat, asam amino, purin pirimidin, lemak serta hormone dan peranannya dalam metabolisme. Proses pembelajaran melalui kegiatan belajar ceramah, diskusi , penugasan dan praktikum.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah, mahasiswa mampu:
1. Memahami berbagai proses kimiawi didalam tubuh
2. Memahami zat-zat yang berperan dalam proses kimiawi didalam tubuh
3. Memahami nutrisi manusia dan proses metabolisme
4.Menerapkan konsep biokimia sebagai landasan dalam melaksanakan
asuhan keperawatan.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Enzim dan Koenzim
2. Oksidasi biologi
3. Nutrisi pada manusia (air, vitamin, mineral, karbohidrat, lipid, protein)
4. Metabolisme karbohidrat, asam amino, purin pirimidin, lemak
5. Hormon dan peranannya dalam metabolisme
D. Rujukan.
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC
Colby , (1988), Ringkasan Biokimia Harper, Jakarta, Egc
Iyan Darmawan, (1987), Biokimia Harper, Jakarta, EGC
Murray, dkk, (2003), Biokimia Harper, edisi 25, Jakarta, EGC
Mata Kuliah : Sosiologi
Kode Mata Kuliah : WAT 5.02
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester II.
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep manusia dan sosial budaya masyarakat, manusia dan keluarga sebagai sub system dalam sosial budaya masyarakat, aturan – aturan / norma-norma dalam kehidupan masyarakat, nilai budaya dalam masyarakat Indonesia, kepercayaan / agama sebagai kekuatan dalam kehidupan bermasyarakat serta penerapannya di masyarakat. Proses pembelajaran melalui kegiatan pembelajaran ceramah, diskusi dan praktikum.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir perkualiahan mahasiswa diharapkan mampu :
1. Memahami konsep manusia dan sosial budaya masyarakat dalam asuhan keperawatan
2. Menerapkan konsep manusia dan keluarga sebagai sub system dalam social budaya masyarakat dalam asuhan keperawatan
3. Menerapkan aturan-aturan / norma-norma dalam kehidupan masyarakat
4. Menerapkan prinsip kepercayaan / agama sebagai kekuatan dalam kehidupan bermasyarakat
5. Menerapkan prinsip kehidupan bermasyarakat dalam asuhan keperawatan
6. Menerapkan konsep sosio budaya dalam pemberian asuhan keperawatan
C. Garis Besar Mata Kuliah.
1. Proses social dan interaksi social
2. Kaitan manusia, masyarakat dan budaya
3. Konsep keluarga
4. Berbagai kelompok social
5. Kebudayaan dan masyarakat
6. Perubahan-perubahan social dan kebudayaan
7. Religi dalam kehidupan masyarakat.
8. Lembaga kemasyarakatan
9. Lapisan-lapisan masyarakat
10. Masalah-masalah social masyarakat
11. Perilaku sehat-sakit masyarakat
12. Pandangan sehat-sakit menurut dunia barat
13. Implementasi sosio-budaya dalam asuhan keperawatan
D. Rujukan
Alisyahbana, Takdir (1986), Antropologi Baru, Dian Baru
Azwar Agus & T. Yacob (1998), Antropologi Kesehatan Indonesia, Cetakan 2, Jakarta : EGC
Denny and Ellaine,( 2005 ). Sociology For Nurses. Cambridge : Polty Press.
Foster, GM & Barbara Gallatin Anderson, (1986) Antropologi Kesehatan Cetakan 1, Jakarta : UI Press
Koentjaraningrat, (1981), Pengantar Ilmu Antropologi, Cetakan 3 Jakarta : Aksara Baru
Soekanto, Soejono (1999), Sosiologi Suatu Pengantar, Cetakan 27, Jakarta
Raja Grafindo Persada.
Mata Kuliah : Patologi
Kode Mata Kuliah : WAT 2.08
Beban Studi : 2 SKS (T = 1, P = 1)
Penempatan : Semester II.
Prasyarat : Anatomi Fisiologi.
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini membahas tentang konsep dasar patologi serta proses terjadinya perubahan struktur & fungsi jaringan / organ tubuh manusia beserta perubahan-perubahan klinis yang ditimbulkannya. Fokus pembahasan mencakup beberapa konsep dasar patologi serta berbagai kelainan yang bersifat umum pada beberapa reaksi patologi, perubahan struktur dan fungsi jaringan / organ tubuh. Proses belajar yang dilakukan dilakukan melalui ceramah, penugasan dan praktikum.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan mampu :
1. Menguraikan berbagai konsep yang mendasari terjadinya kelainan struktur dan fungsi tubuh manusia
2. Memahami proses kelainan struktur dan fungsi tubuh manusia
3. Memahami terjadinya perubahan fungsi organ tubuh
4. Memahami mekanisme proses terjadinya kelainan tubuh manusia sebagai dasar dalam penerapan asuhan keperawatan
5. Memahami tahapan kematian
6. Menerapkan konsep patologi dalam asuhan keperawatan
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Patogenesis dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh
2. Mekanisme adaptasi sel
3. Interaksi genetik dan lingkungan
4. Kelainan retrogresif
5. Tahap kematian jaringan danNekrosis sel
6. Kelainan kongenital dan keturunan
7. Kelainan sirkulasi, cairan tubuh dan asam basa
8. Radang dan mekanisme proses infeksi
9. Proses penyembuhan luk
10. Neoplasma
11. Proses penuaan
D. Rujukan.
Kelly, William J (2005), Hand Book Of Pathophisiology, Philadelphia, Lippincot Williams and Wilkins
Luckman and Sorensen (2000), Medical Surgical Nursig : A Pathophysiology Approach, Philadelphia : WB Saunder.
Wilson Sylvia A Price (2000), Patofisiologi, Jakarta : EGC
Mata Kuliah : Kebutuhan Dasar Manusia II
Kode Mata Kuliah : WAT 4.03
Beban Studi : 4 SKS (T=2, P=2)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : Anatomi Fisiologi , KDM I dan KDK.
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang kebutuhan dasar manusia dalam kondisi gangguan serta upaya untuk memenuhinya dalam penerapan asuhan keperawatan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Asuhan keperawatan yang dipelajari pada mata kuliah ini adalah asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, kasus terminal, menjelang ajal, serta perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
B. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu :
1. Melakukan pengkajian pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, terminal, menjelang ajal, perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
2. Menyusun perencanaan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, terminal, menjelang ajal, perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
3. Membuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, terminal, menjelang ajal, perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
4. Melaksanakan tindakan-tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, terminal, menjelang ajal, perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
5. Melakukan evaluasi pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial, menjelang ajal, perawatan luka dan pemberian obat-obatan.
C. Garis Besar Mata Kuliah
1. Asuhan keperawatan pada Pasien dengan gangguan oksigenasi
2. Asuhan keperawatan pada Pasien dengan gangguan cairan dan elektrolit
3. Asuhan keperawatan pada Pasien dengan gangguan nutrisi
4. Asuhan keperawatan pada Pasien dengan gangguan kebutuhan psikososial, berduka, terminal dan menjelang ajal
5. Asuhan keperawatan pada pasien dengan luka
6. Pemberian obat – obatan pada semua tingkat usia berdasarkan hasil kolaborasi.
D. Rujukan
Craven, Ruth , (1996), Fundamental of Nursing Human Health and Function,Philadelphia, Lippincott
Ellis / Nowlis , (1998), Nursing A Human Needs Approach, Boston : Miffin Co.
Janice, et. All. , (1993), Modules for Basic Nursing Skills, Philadelphia, Lippincot Co.
Kozier, B , (1995), Fundamental of Nursing : Concept Process and Practice “ Ethics and Values”, California, Addison Wesley Publishing
Patricia AP & Anne GP, (1996), Fundamental of Nursing, St. Louis, Toronto : Mosby Co.
Potter , (1998), Fundamental of Nursing, Philadelphia, Lippincot
Potter ( 2000), Pocket Guide to Basic Skill and Procedures, Third Edition, Mosby Year Book, Toronto.